Στόχος και Σκοπός του Περιβαλλοντικού Προγράμματος «Ενεργώντας Ενεργειακά»
Οι εκπαιδευτικοί του 2ου ΕΠΑΛ Ρόδου σχεδίασαν το περιβαλλοντικό πρόγραμμα «Ενεργώντας Ενεργειακά». Το πρόγραμμα ενημέρωσε και ευαισθητοποίησε τους μαθητές και τις μαθήτριες σχετικά με την κλιματική αλλαγή και τις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, οι συμμετέχοντες ήρθαν σε επαφή με βασικές έννοιες της οικολογικής συνείδησης και της βιώσιμης ανάπτυξης. Επιπλέον, οι καθηγητές/-τριες καθοδήγησαν τους μαθητές και τις μαθήτριες να αναπτύξουν δεξιότητες που σχετίζονται με την επιχειρηματικότητα, την τεχνολογία και τη συνεργασία μέσα από το ενεργειακό και περιβαλλοντικό πρόγραμμα.
Σύνδεση Ανανεώσιμων Πηγών Ενέργειας με την Οικολογική Συνείδηση
Το πρόγραμμα στηρίχθηκε στα εργαστήρια δεξιοτήτων του ΙΕΠ, με κεντρική θεματική τη σύνδεση των ανανεώσιμων πηγών ενέργειας με την οικολογική συνείδηση.
Εφόσον οι δραστηριότητες επικεντρώθηκαν σε αυτή τη θεματική, οι μαθητές και οι μαθήτριες δημιούργησαν πολλές ιδέες. Αυτές οι ιδέες οδήγησαν στη δημιουργία μιας εικονικής επιχείρησης παραγωγής ηλιακών φούρνων. Για το λόγο αυτό, η συνεργασία και η εφαρμογή των ιδεών τους απέφεραν σημαντικά αποτελέσματα. Η αιτία αυτής της επιτυχίας ήταν η ενεργή συμμετοχή όλων των μαθητών/-τριών και η εφαρμογή των γνώσεών τους στις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας. Επιπλέον, συμμετέχοντας στο περιβαλλοντικό πρόγραμμα, οι μαθητές/-τριες δημιούργησαν ιδέες και σχέδια, τα οποία τους βοήθησαν να προχωρήσουν στην υλοποίηση των στόχων τους. Στη συνέχεια, συμμετείχαν ενεργά στο πρόγραμμα «Εικονική Επιχείρηση» του Junior Achievement Greece, όπου ανέλαβαν συγκεκριμένες δραστηριότητες για την υλοποίηση των επιχειρηματικών τους στόχων.
Χρήση Ψηφιακών Εργαλείων στο Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα «Ενεργώντας Ενεργειακά»
Στο πλαίσιο του προγράμματος, οι μαθητές και οι μαθήτριες δημιούργησαν ψηφιακά εργαλεία με τη χρήση σύγχρονων εφαρμογών, όπως dotstorming, prezi, genially και stormboard.Αυτές οι εφαρμογές επέτρεψαν τη συνεργασία σε πραγματικό χρόνο και ενίσχυσαν τη διαχείριση των έργων. Επιπλέον, εντός του προγράμματος «Ενεργώντας Ενεργειακά», οι μαθητές/-τριες χρησιμοποίησαν ψηφιακά εργαλεία. Συγκεκριμένα, οι μαθητές και οι μαθήτριες του τομέα Πληροφορικής ανέλαβαν τη δημιουργία του διαφημιστικού βίντεο, της ηλεκτρονικής αφίσας και της σελίδας του προγράμματος στο Facebook. Παράλληλα, οι μαθητές και οι μαθήτριες του τομέα Οικονομίας ασχολήθηκαν με το επιχειρηματικό πλάνο, εφαρμόζοντας SWOT analysis, Business Model Canvas, προϋπολογισμό, κοστολόγηση και marketing.
Συνεργασία με Επαγγελματίες και Τοπικές Επιχειρήσεις στο Πρόγραμμα «Ενεργώντας Ενεργειακά»
Η συνεργασία με επαγγελματίες και επιχειρήσεις της Ρόδου αποτέλεσε σημαντικό στοιχείο του προγράμματος. Οι συνεργασίες περιλάμβαναν επαγγελματίες όπως οι ΠΑΠΑΣΑΒΒΑΣ ΣΑΒΒΑΣ (ηλιακοί θερμοσίφωνες), ΣΥΒΡΙΟΓΛΟΥ ΑΛΗ (μεταλλικές κατασκευές) και ΥΑΛΟΔΥΝΑΜΙΚΗ ΡΟΔΟΥ (ηλιακά συστήματα). Οι μαθητές και οι μαθήτριες ανέλαβαν ρόλους και καθήκοντα με αυστηρά καθορισμένα χρονικά περιθώρια. Επιπλέον, μέσω του προγράμματος, απέκτησαν συναφείς εμπειρίες. Εντούτοις, επικοινωνούσαν τόσο εντός όσο και εκτός σχολικού ωραρίου μέσω διαδικτυακής αίθουσας διδασκαλίας στην πλατφόρμα Google.
Εκπαιδευτικές Επισκέψεις και Βιωματική Μάθηση στο Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα «Ενεργώντας Ενεργειακά»
Κατά τη διάρκεια του προγράμματος, οι μαθητές/-τριες πραγματοποίησαν εκπαιδευτικές επισκέψεις σε φορείς όπως το ΔΕΔΔΗΕ, το φωτοβολταϊκό πάρκο Easysolar, το Κέντρο Ανακύκλωσης Υλικών και το λογιστικό γραφείο του κ. Παπακωνσταντίνου. Οι εκπαιδευτικές επισκέψεις συνέβαλαν στην ανάπτυξη της κριτικής σκέψης και της κατανόησης των πραγματικών εφαρμογών των ανανεώσιμων πηγών ενέργειας μέσω του προγράμματος.
Συνεργασία με τον Μέντορα κ. Αλέξανδρο Διογένη στο Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα «Ενεργώντας Ενεργειακά»
Μια ξεχωριστή εμπειρία για τους μαθητές και τις μαθήτριες αποτέλεσε η συνεργασία με τον μέντορα κ. Αλέξανδρο Διογένη (Chairman & CEO of P.M. Tseriotis Ltd). Οι μαθητές και οι μαθήτριες επικοινώνησαν αρχικά διαδικτυακά με τον κ. Διογένη και στη συνέχεια πραγματοποίησαν διά ζώσης συνάντηση, όπου παρουσίασαν την επιχείρησή τους και αντάλλαξαν απόψεις. Μέσω του προγράμματος, οι μαθητές/-τριες απέκτησαν νέες γνώσεις, και αυτό τους έδωσε πολύτιμες συμβουλές και καθοδήγηση.
Συμμετοχή στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό στο Πρόγραμμα «Ενεργώντας Ενεργειακά»
Οι μαθητές και οι μαθήτριες παρουσίασαν την επιχείρησή τους στην ετήσια έκθεση των έργων των ειδικοτήτων του σχολείου. Αν και δεν κατάφεραν να παραστούν στην εμπορική έκθεση της Αθήνας λόγω οικονομικών περιορισμών. Εκεί, παρουσίασαν και προώθησαν τα προϊόντα τους μέσω των δραστηριοτήτων του προγράμματος «Ενεργώντας Ενεργειακά».
Στη συνέχεια, παρατίθενται σημαντικά αρχεία και παρουσιάσεις που σχετίζονται με το πρόγραμμα «Ενεργώντας Ενεργειακά». Αυτά τα εργαλεία και υλικά χρησιμοποιήθηκαν από τους μαθητές και τις μαθήτριες κατά τη διάρκεια του προγράμματος, ενώ αποδεικνύουν τη δουλειά τους σε διάφορους τομείς, όπως η επιχειρηματικότητα, η δημιουργία διαφημιστικού υλικού και η ανάπτυξη επιχειρηματικών πλάνων. Για παράδειγμα, παρακάτω ακολουθούν τα εξής:
Επιχειρηματικό Πλάνο: Επιχειρηματικό Πλάνο
Διαφημιστικό Βίντεο: Διαφημιστικό Βίντεο
Διαδραστική Αφίσα: Διαδραστική Αφίσα
Παρουσίαση Επιχειρηματικού Πλάνου: Παρουσίαση Επιχειρηματικού Πλάνου
Οδηγίες Δημιουργίας BCM: Οδηγίες Δημιουργίας BCM
Παρουσίαση BCM: Παρουσίαση BCMΑκολουθήστε τους συνδέσμους για να εξετάσετε τα εργαλεία που δημιουργήθηκαν στο πλαίσιο του προγράμματος.
Συντονισμός & Εκπαιδευτικοί
Υπεύθυνη συντονισμού του προγράμματος «Ενεργώντας Ενεργειακά» ήταν η Νουμεροπούλου Μαριάννα (ΠΕ80). Συμμετείχαν επίσης οι εκπαιδευτικοί Παϊσάκης Δαμιανός (ΠΕ80) και Κουκουλάκης Μιχάλης, Πληροφορικός (ΠΕ86).
